地面气象观测站是我国教育改革深入发展和中小学生实施“科技教育”的新时代产物。它的合成有三种类型。观测站分为人工观测站和自动观测站两种。目前。*和我国的各类气象台站都是这样综合设置的。这是气象科学发展的基本趋势。北京市第十八中学。重庆市大磨滩小学校园气象站均设置了这样的综合地面气象观测站。
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