校园气象站仪器,智能气象站

     建设校园气象站的目的是为学生提供一个了解和学习气象知识的平台，现在连学校都开展了气象科学知识的学习，1930年代朱克珍提出气象站进入校园，校园气象站是学生社会实践的重要基地，使校园气象站成为培养学生科研方法和科学素养的有用载体。
                                                  

　　校园气象站的主要功能是监测基本气象要素。包括温度。湿度。风速。风向。降雨量。气压。太阳辐射等基本气象信息。目前科学技术水平上可以监测的气象要素有几十种。然而。并非所有行业都需要这些气象要素的信息。学校可以根据自己的教学学习和应用需求进行选择。

　　培养学生探索科学的兴趣。提高学生的科学素养。帮助学生学会做人做事。气象科学综合运用物理。化学。数学。环境。生命。空间等科学原理和技术成果。是一门多学科的智能集成。校园气象站的活动拓展和补充了教材知识。开阔了学生的科学视野。引导学生从气象学的入门做起。培养学生学习科学。热爱科学。探索科学的兴趣;在气象观测和科技活动中。培养学生严谨认真的工作作风。培养学生的耐心。细心和责任心。科学态度。科学精神。科学素质等。参与校园气象站活动。需要我们与学生共同努力。彼此相处。遵守时间和纪律。校园气象站是教育的摇篮。对儿童健康人格的塑造起着良好的作用。

继续开展“校园气象站”建设后续工作，也经历了从人工观测到自动观测设备的过渡阶段，校园气象站将是学校教育不可缺少的设备。