建设*气象科学教育基地——示范性校园气象站。成立校园气象科学技术兴趣小组。丰富学校相关学科建设。从实践中提高学生的科学素养。将气象防灾知识纳入物理、地理等学科建设。提高学生气象防灾意识和自救互救能力。普及气象科学知识。向基层教育单位宣传气象科技发展和具有专业特色的气象文化。
一般情况下。除教育部和省政府规定的课程外。其他课程不得进入校园。然而。建立校园气象站的学校也可以建立自己的地方课程气象基础。保证从课程中实施气象科普教育。
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